关于开展2014年校级“质量工程”建设项目推荐工作的通知

 教学〔2014〕30号 

 各学院、各有关单位： 
        为深入贯彻广东省教育厅关于全面深化教育教学改革的精神，落实学校实施“创新强校工程”工作部署，进一步深化教学改革，全面提高本科教学质量和育人水平，经研究，决定开展2014年校级本科教学质量与教学改革工程（以下简称“质量工程”）建设项目推荐工作，现将有关事项通知如下： 
        一、建设原则 
        （一）明确目标，突出重点 
        各学院要突出培养“追求卓越，自主发展”的高素质人才这一核心目标，重点围绕教师乐教善教、学生向学爱学、学生成长成才等关键问题深化改革，按照“有所为，有所不为”的原则，找准制约人才培养质量提高和内涵发展的关键要素，重点攻关，以重点突破带动全面改革，促进人才培养水平的全面提升。 
        （二）自主立项，特色发展 
        充分激发学院本科教学工作的积极性和创造性，增强学院本科教学建设的内生动力和活力，校级“质量工程”建设项目由各学院结合自身定位、办学优势和特色，分步实施，逐年推进，自行设立建设项目，鼓励错位发展和特色发展。 
        （三）竞争激励，扶优扶特 
        校级“质量工程”建设项目建设期满后须接受检查验收，国家级和省级“质量工程”建设项目将分别在省级和校级建设项目的基础上遴选，由学院自主申报，学校层面完全实行竞争性评选，贯彻扶优扶特的原则。 
        二、建设类别 
        2014-2016年校级“质量工程”拟主要建设以下7类项目，各类项目建设内涵和要求见附件1，拟建设数量见附件2。 
        1.综合改革创新类项目：包括协同育人平台、人才培养模式创新实验区、基础学科拔尖创新人才培养基地和卓越人才培养计划等。 
        2.师资队伍建设类项目：包括教学团队、教学名师等。 
        3.专业建设类项目：包括专业综合改革试点、特色专业、重点专业、应用型人才培养示范专业、战略新兴产业特色专业等。 
        4.实践教学平台类项目：包括应用型人才培养示范基地、实验教学示范中心、大学生校外实践教学基地等。 
        5.学生创新能力培养类项目：包括大学生创新创业训练计划、学科竞赛计划等。 
        6.课程教材建设类项目：包括精品资源共享课、精品视频公开课、专业核心课程群、通识教育课程、全英课程、专门用途英语课程、大学生创新创业研究课程、精品教材等。 
        7.教改类项目：围绕校企、校地、校政协同育人机制创新、人才培养模式改革、复合型人才培养、专业建设、课程建设、教学体系建设与改革、教学评价、教学方式方法改革、考试管理改革、教学管理机制改革、实践创新能力培养、教学质量监控体系建设、教师教学激励约束机制建设、教学师资队伍建设、学生自主学习激励机制建设、大学生文化素质教育体系构建等领域开展研究与实践。 
        三、建设要求 
        各学院要结合学校2014-2016年校级“质量工程”建设总体安排，认真分析梳理现有各级各类“质量工程”建设情况，总结教育教学建设成果，以协同创新为引领，以体制机制改革为重点，对照各类项目的建设要求，以现代教育技术和网络手段为技术支撑，整合各方面教学资源，做好项目建设规划，自主确定推荐项目类别及数量，既要突出自身特色，又要充分考虑本科人才培养的发展需求，既能巩固办学优势，又不至于建设项目类别过于集中和单一，辩证处理好整体发展和突出特色、全面建设和强化优势的关系。 
        四、推荐程序及时间安排 
        1.2014年校级“质量工程”建设项目实行限额推荐，各学院推荐限额（见附件3）由学院招生专业数、全日制在校本科生数、2013年和2014年省级及国家级“质量工程”项目建设成效等因素确定。除各学院自主推荐的项目外，学校将结合全校本科教学的实际需求和发展，委托部分学院和教学单位承担若干校级项目，具体内容另行通知。 
        2.7月3日前，项目负责人参照建设要求，填写《项目建设任务书》（见附件4）并报所在学院。今年大学生创新创业训练计划项目已另作安排，大学生创新创业研究课程另文通知，本文不再安排推荐指标。 
        3.7月3-10日,学院完成资格审查，在本单位予以不少于5天的公示，公示结束后对各项目进行排序，填写《2014年×××学院校级“质量工程”建设项目推荐汇总表》（附件5，请在excel表中填写打印并加盖学院公章），向教务处提交材料时应明确说明公示及异议处理情况。 
        4.7月10日前，各学院完成本单位《2014-2016年× × ×学院“质量工程”建设规划》编制，《建设规划》提纲自拟，文字精炼，总字数不超过3000字，主要内容包括本单位各级“质量工程”建设情况、建设目标、建设内容及进度安排、预期效益和经费预算等，连同建设项目《推荐汇总表》和各项目《建设任务书》（以“负责人姓名+项目名称”命名）各一式1份双面打印加盖单位公章后报送教务处教学研究科，以上材料同质电子版（RAR文档，以“×××学院推荐2014年校级‘质量工程’建设项目”命名）发送至scnujyk@126.com，联系人：周合兵，丘穂夫，电话：85217673，85211096。 
        5.9月上旬，教务处完成形式审查，审查通过后，正式发文认定2014年校级“质量工程”建设项目，并下拨建设资金。 
        五、工作要求 
        （一）高度重视，认真组织 
        校级“质量工程”建设项目是推荐省级“质量工程”建设项目的前提，也是学校未来冲击国家级“质量工程”项目的基础。校级“质量工程”建设项目建设成效将与各学院教学资源竞争性分配直接挂钩。请各学院务必高度重视推荐工作，切实做好宣传发动，积极认真组织推荐工作。 
        （二）公平公正，提高辐射 
        各学院要以校级“质量工程”建设为契机，激发教师参与本科教学工作的积极性和创造性，广泛发动教学一线教师积极申报“质量工程”建设项目，以提高“质量工程”在本单位的受益面和覆盖面为原则，公平公正遴选本单位的校级“质量工程”建设项目。原则上本次作为负责人主持项目最多不超过2项，有尚未结题的各级“质量工程”项目负责人在项目结题之前不得申报新的各级“质量工程”建设项目。 
        （三）加强管理，确保实效 
        各学院务必进一步强化办学主体意识，明确学院是校级“质量工程”建设项目管理的主体，充分发挥自身在项目管理方面的主观能动性，加强检查监督，严格日常管理，了解项目建设进展，及时发现并妥善解决项目建设过程中出现的问题，加强项目建设成果的推广应用和辐射示范，确保各项目建设取得实效。 
        附件不随文印发，请在数字华师“部处通知”栏或教务处主页“通知公告”中下载。 

       附件1.各项目建设内涵及要求 
                2.2014-2016年校级“质量工程”建设项目拟建数量 
                3.2014年校级“质量工程”建设项目推荐限额表 
                4.项目建设任务书 
                5.2014年××学院校级“质量工程”建设项目推荐汇总表 

 教务处
   2014年6月6日