数字经济系
数字经济系于2024年成立，现有数字经济（中外联合培养）本科专业、数字文化经济微专业和数字经济专业硕士点，其中数字经济（中外联合培养）本科专业与英国兰卡斯特大学联合培养。现有教师19人，其中教授2人，副教授5人，博士13人。
数字经济（中外联合培养）培养方案
华南师范大学数字经济专业强化学科交叉与融合，培养掌握扎实的经济学与管理学知识，并具有较强的数据分析能力的交叉复合创新型高素质人才。本专业注重理论与实践相结合，通过多学科交叉的课程设置，培养学生在数字经济领域的专业技能。通过校企合作、实习实训和创新创业教育，帮助学生积累实际工作经验，提升综合素质；同时，通过国际交流和全英或双语教学拓展学生的国际视野。学生毕业后可以到国内外相关专业深造，也可以从事有关人工智能、物联网、机器人、电子商务等新兴领域的经济分析和行业管理工作，在科技公司、金融机构、政府部门及国际组织中担任数据分析师、经济策略师、数字营销专家等关键角色。毕业5-10年后能成为这些组织的高层管理者和中坚力量。
一、培养目标
坚持立德树人根本任务，面向国家数字经济战略和粤港澳大湾区产业升级需求，培养德智体美劳全面发展，具备良好人文素养、职业道德与科技伦理意识，系统掌握经济学、数据科学及数字平台运行机制，精通数字工具与数据分析方法，具备跨文化沟通能力、数据驱动决策能力与数字创新能力的复合型、国际化、高素质专门人才。毕业生应具备：
目标1（思想品质）：践行社会主义核心价值观，身心健康，遵守法律法规，富有人文情怀和担当精神，服务国家数字经济安全与产业升级战略；
目标2（知识技能）：掌握数字经济核心理论与实务知识，深刻理解数字平台和网络经济的运行机制及相关国家政策法规。
目标3（专业素养）：具备数据驱动的决策能力、复杂经济问题的分析和解决能力、熟练使用数字工具和技术、以及创新和跨学科协作能力；
目标4（持续发展）：具有自主学习意愿和创新意识，掌握自我更新知识与职业规划能力，能持续提升以适应数字经济变革与社会需求。
培养预期：学生能够熟练运用数据分析、数字工具与平台经济理论，解决数字贸易、数字治理、智慧营销等领域的核心问题。在毕业后5年左右，能够成长为数字经济分析师、数字平台运营管理者、跨境电子商务负责人、数字治理顾问等高素质专门人才，并在企业、政府或国际组织中承担数据驱动决策、数字化创新与国际化运营的核心角色。
二、毕业要求
经过系统学习，本专业学生在毕业时应达成以下毕业要求：
1.思想道德修养
（1）系统掌握马克思主义基本原理和马克思主义中国化的理论成果，具备运用马克思主义立场观点方法分析和解决问题的能力；
（2）掌握军事基础知识和基本军事技能，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，增强使命担当；
（3）具备专业素质、专业伦理和社会责任，能够在实践中理解并遵守职业道德和行业规范；
2.专业知识体系
（1）系统掌握数字经济、国际商务、数字营销、人工智能、数据治理等领域的综合知识；
（2）熟悉数字经济相关政策、法律法规及创新创业基本理论；
（3）理解数字平台与网络经济的运行机制，具备跨学科知识融合能力。
3.专业核心能力
（1）具备数据驱动的决策能力，能分析与解决复杂经济问题；
（2）熟练运用数字工具与技术，并具有数字工具迭代应用能力，支持业务创新与流程优化；
（3）具备跨文化沟通、团队协作与项目管理能力，适应多元化工作环境。
4.发展潜力素质
（1）具备自主学习与终身学习能力，适应快速变化的数字经济发展；
（2）能够识别并把握数字经济新机遇，具备创新思维与创业素质；
（3）拥有国际化视野，能理解和应对全球经济动态与科技变革。
5.社会责任担当
（1）在专业实践中恪守职业道德与算法伦理，在数据获取、模型训练与系统设计中体现公平与正义，积极履行行业与社会责任；
（2）具备可持续发展意识，关注并致力于消弭数字鸿沟，推动数字经济健康、合规、公平与包容发展；
（3）在团队与社会中发挥积极作用，展现领导力、公益精神与服务意识。
三、课程设置与学分学时分布
注：本教学进程表依据现行培养方案编制，课程设置与学分学时安排可能因政策调整、学科发展及教学资源变化而适当优化，最终以学校审定公布的正式版本为准。
四、专业知识结构的逻辑图
