跨境教育质量保障研究中心团队参加第二十二届中国国际教育年会

     10月21-24日，由中国教育国际交流协会主办的第二十二届中国国际教育年会在北京国际会议中心隆重举行。跨境教育质量保障研究中心副主任庄慧娟一行三人参加了会议。

中国国际教育年会是中国最大的国际教育交流平台和中外教育界的年度盛会，是中国教育联通世界的重要窗口和重要桥梁。本届年会以“育新机，开新局，建设开放的高质量教育体系”为主题，由“中国国际教育研讨会”、“教育展”和“中外院校项目合作洽谈会”三大部分组成。

在全体大会上,中国教育国际交流协会会长刘利民主持开幕式， 中国教育部党组书记、部长怀进鹏出席并作开幕致辞，并在大会中对于加快构建高质量教育体系提出三点倡议：一是坚持共赢共生，深化教育合作；二是坚持创新创造，引领事业发展；三是坚持互学互鉴，促进民心相通。会上，刘利民会长提到：协会将跨境教育质量保障作为事业发展重要板块和新的增长点，培育和提升专业能力，规范和引领跨境教育高质量、内涵式发展，助力教育对外开放不断完善治理、提质增效。英国教育部常务次官苏珊•艾克兰、新加坡教育部部长陈振声、联合国教科文组织教育助理总干事斯蒂芬妮亚•贾尼尼发表视频致辞。中国工程院院士、中国载人航天工程总设计师周建平，复旦大学党委书记焦扬等先后做主旨发言。

与会嘉宾中国传媒大学教授董关鹏，浙江大学党委书记任少波等多位学术专家围绕后疫情时代国际教育高质量发展这一主题进行了圆桌论坛，聚焦国际教育前沿动态展开深度对话，为后疫情时代国际教育合作高质量发展建睿智之言、献务实之策。 

本届年会共有30场平行研讨会涵盖高等教育、职业教育、基础教育等各级各类教育议题，通过多维度视角的创新与思考，直面当前国际教育合作中的热点、焦点、难点议题。

研究中心团队参加了“本科及以上高水平中外合作办学质量建设研讨会”、 “师生国际事业提升研讨会”、“来华留学医学教育国际研讨会”、“第四届应用型高校国际合作研讨会”以及“中英高等教育研讨会”等，从中不断汲取其他院校跨境教育的经验，更加深刻地认识到跨境教育质量保障研究的紧迫性，以及其对推进国际化发展与中外合作办学的重要意义，从而更加坚定我中心从事跨境教育质量保证研究的决心。

在本科及以上高水平中外合作办学质量建设研讨会上，教育部国际司副司长闫炳辰提出构建质量保障的做到三个着力：一是示范引领，在认证阶段重点打造人财物师资双证五个到位；二是融合创新，要在课程、专业、学科、人才培养方案和师资队伍建设上发力；三是破解难题，疫情之下，合作办学人才培养涉及到认证、就业，以及质量保障体系，探讨评估认证工作要如何开展。

在研讨会中协会副秘书长安延做主旨发言，她介绍到，协会受教育部和地方教育行政部门的委托，承担了中外合作办学的质量监测工作，并对当前认证的机构和项目的相关概况进行数据分析；其次协会发挥行业引领作用，集聚组织富有办学实践经验和理论研究的专家智库力量，为办学单位提供政策咨询，开展课题研究，还有组织教学管理队伍的能力建设引领中外合作办学事业高质量发展；第三方面协会加强和国外质量保障机构的联系，保障合作办学质量，促进中国教育事业的发展。

教育部学位与研究生教育发展中心主任黄宝印发表了关于中外合作办学和高等教育评价探索和做法的讲话。他提到三点：一是中外合作办学发展正处于重大的上升期，国内外高校强强联合的规模和趋势日益加强；二是高等教育评价正进入重大的变革期，2020年可以说是中国教育评价改革元年，最具标志性的文件是《深化新时代教育评价改革总体方案》，这是中国第一个关于教育评价系统性改革的文件，体现了国家对教育评价的高度重视；三是以高质量评估体系引领高水平合作办学，打造具有国际视野的专业化评估队伍和具有专业能力的专家队伍，聚焦优势互补提质增效能力。

在此期间，研究中心团队与中国教育国际交流协会教育服务认证部副主任赵烨等进行了关于《来华留学生高等教育质量年度报告》项目合作的洽谈，一同协商来华留学项目的质量认证工作，了解其发展历程，为进一步开展课题研究做好充分准备。